Bu yaz\u0131mda uzun y\u0131llara dayal\u0131 g\u00f6zlemlerime istinaden birka\u00e7 not aktarmak istiyorum. Yaz\u0131m\u0131n ba\u015fl\u0131\u011f\u0131n\u0131 da buna g\u00f6re belirlemeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m.<\/p>\n\n\n\n
\u00dcniversite kamp\u00fcs\u00fcne bir \u00f6\u011frenci olarak girdi\u011fim y\u0131ldan bu yana neredeyse 30 y\u0131l ge\u00e7ti. Ve bu s\u00fcrenin bir k\u0131sm\u0131n\u0131 lisan, y\u00fcksek lisans ve doktora e\u011fitimi olu\u015fturuyor. \u00d6\u011frencilikten sonra da \u00f6\u011fretim \u00fcyesi olarak g\u00f6rev yapmaya devam ediyorum.<\/p>\n\n\n\n
Bir ziraat m\u00fchendisi olarak e\u011fitim kalitesinin daha \u00fcstlere \u00e7\u0131kmas\u0131n\u0131 beklerken d\u00fc\u015f\u00fc\u015f e\u011filimini g\u00f6rmek \u015fahsen \u00e7ok \u00fcz\u00fcc\u00fc.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Hal b\u00f6yle olunca ister istemez \u201ckaliteli e\u011fitim mi, diploma e\u011fitimi mi?\u201d<\/strong> sorusuna tak\u0131l\u0131p kal\u0131yoruz.<\/p>\n\n\n\n Bir e\u011fitim varsa illaki sonucunda bir diploma olacak. Hepimiz ayn\u0131 yollardan ge\u00e7tik. Ve bu da i\u015fin do\u011fas\u0131 gere\u011fi olmas\u0131 gereken. Benim as\u0131l s\u00f6ylemek istedi\u011fim bu de\u011fil.<\/p>\n\n\n\n Bilgi pe\u015finde ko\u015fan, bilgiye ula\u015fmak i\u00e7in \u00e7abalayan, ara\u015ft\u0131ran, inceleyen ve nihayetinde bunu belgelemek isteyenlerin say\u0131s\u0131n\u0131n azl\u0131\u011f\u0131 can s\u0131k\u0131c\u0131. Ne mi demek istiyorum?<\/p>\n\n\n\n E\u011fer derslere devam etmek zorunlu de\u011fil dersek, s\u0131n\u0131flarda bulaca\u011f\u0131m\u0131z \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 bir elin 5 parma\u011f\u0131n\u0131 ge\u00e7mez.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Derslerin uygulamas\u0131 i\u00e7in araziye gitmeyece\u011fiz dersek, belki birka\u00e7 ki\u015fiyi bulabiliyoruz.<\/p>\n\n\n\n Derslerde anlad\u0131n\u0131z m\u0131, anlamayan var m\u0131, sorusu olan var m\u0131, sorular\u0131n\u0131n cevab\u0131 derin bir sessizlik ise yaz\u0131n\u0131n ba\u015fl\u0131\u011f\u0131na bakabiliriz.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Her \u015feyin anla\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 varsayarsak \u00e7ok de\u011fil, az \u00f6nce konu\u015ftuklar\u0131m\u0131zdan bir soru her \u015feyin cevab\u0131n\u0131 ortaya koyuyor.<\/p>\n\n\n\n Bu soruyu kesin soraca\u011f\u0131m deyip de s\u0131navda yap\u0131lmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6rmek, \u00fclkemiz ad\u0131na can ac\u0131t\u0131c\u0131 bir durum.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tar\u0131mla ilgili kitap soran yok. Kaynak soran yok. Sadece ders sunumlar\u0131n\u0131 verir misiniz, sorusu var. Y\u0131l\u0131n ba\u015f\u0131nda b\u00fct\u00fcn notlar verilirse, sadece s\u0131navdan \u00f6nceki g\u00fcn okundu\u011funa \u015fahit oluyoruz. \u00d6\u011frenciler derslere sadece yoklama i\u00e7in geliyorlar.<\/p>\n\n\n\n Devams\u0131zl\u0131k say\u0131s\u0131nda ihtiyac\u0131 olabilecek ki\u015fileri dikkate alarak biraz esneyebilirim denildi\u011fi anda, herkes bunu kullanmak istiyor. Yani ne kadar az derse girilirse avantaj kabul ediliyor.<\/p>\n\n\n\n Gen\u00e7 ziraat m\u00fchendislerimiz \u00f6zel sekt\u00f6rde ya da kamu da i\u015f f\u0131rsat\u0131 bulduktan bir s\u00fcre sonra, \u00fcniversitede g\u00f6rmediklerimiz g\u00f6rmeye, \u00f6\u011frenmeye ba\u015flad\u0131k diyorlar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Bu konuda \u00f6\u011frenciler hakl\u0131, lay\u0131k\u0131yla i\u015fini yapanlar da hakl\u0131. A\u00e7\u0131k\u00e7as\u0131 nereden tutsak elimizde kal\u0131yor.<\/p>\n\n\n\n Topra\u011fa dokunmak istemeyen, bitkilerden uzak duran ziraat m\u00fchendisinin say\u0131s\u0131n\u0131 art\u0131rmakla T\u00fcrkiyemize iyilik mi yap\u0131yoruz, diye \u00fczerinde d\u00fc\u015f\u00fcnmeliyiz.<\/strong><\/p>\n\n\n\n E\u011fitim-\u00f6\u011fretim verenler k\u0131sm\u0131nda sorun yok mu? Hem de fazlas\u0131yla var.<\/p>\n\n\n\n Mevcut durumun i\u00e7erisinden nas\u0131l \u00e7\u0131kabilirizin \u00fczerinde d\u00fc\u015f\u00fcnmek yerine, ben b\u00f6yle d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum deyip kararlar almak, dersler belirlemek, derslere g\u00f6revlendirmeler yapmak sorunlar\u0131m\u0131z\u0131 \u00e7\u00f6zm\u00fcyor.<\/p>\n\n\n\n Baz\u0131 derslerin verili\u015finde problemler oldu\u011funu g\u00f6zlemliyoruz. \u00d6\u011frencilerin \u00e7ok hakl\u0131 oldu\u011fu konular da var.<\/p>\n\n\n\n Mevcut halde ABD\u2019yi ya da \u0130ngiltere\u2019yi de hen\u00fcz T\u00fcrkiye\u2019ye getiremedik (!!!), getiremeyiz de. Getirmeye de gerek var m\u0131?<\/p>\n\n\n\n Velhas\u0131l, herkes geliyor gidiyor, bak\u0131yor izliyor. Sorunlar derinle\u015fmeye devam ediyor.<\/p>\n\n\n\n Bu i\u015fin sonu ziraat fak\u00fclteleri uzaktan e\u011fitim versin, hatta a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim \u015feklinde yap\u0131ls\u0131n denirse \u015fa\u015f\u0131rmayal\u0131m. Sonu\u00e7ta diplomay\u0131 adreslerine de postalayabiliriz.<\/p>\n\n\n\n Bu arada futbol ma\u00e7lar\u0131m\u0131z\u0131 y\u00f6netemedik, ithal hakem getiriyoruz. Ziraat m\u00fchendisi getirmek zor olmasa gerek?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tekrar soral\u0131m: Kaliteli E\u011fitim mi Diploma E\u011fitimi mi?<\/p>\n